Kinderen helpen met medische en mentale gezondheidsproblemen Haal het beste uit school

VERWORVEN HERSENBAAR LETSEL

Geschat wordt dat ongeveer 40,000-kinderen in het VK elk jaar een soort hersenletsel lijden.

sebastian muller 52-unsplash

ONDERSTEUNENDE STUDENTEN MEER INFORMATIE

Verworven hersenletsel (ABI) valt in twee categorieën:

  • Traumatisch hersenletsel - als gevolg van een impact op het hoofd, dwz een extrinsieke kracht.
  • Niet-traumatisch of traumatisch hersenletsel - als gevolg van een ziekte of aberratie in het lichaam zoals meningitis, beroerte of zuurstofgebrek.

Elke ABI is uniek voor het individu, en de ernst zal variëren afhankelijk van de locatie en de omvang van de hersenen. Kinderen lijken misschien een volledig lichamelijk herstel te ondergaan, maar de diepere veranderingen kunnen langer duren om zichtbaar te worden.

Omdat het brein zich nog steeds aan het ontwikkelen is, is het mogelijk dat het kind de vaardigheden die ze anders zouden hebben niet zou kunnen opdoen; ze kunnen echter mogelijk een deel van de vaardigheden die ze hebben verloren opnieuw leren en nieuwe vaardigheden verwerven door middel van revalidatie en gespecialiseerde ondersteuning.

Symptomen en gemeenschappelijke effecten van ABI zijn:

  • Zwakte van ledematen, problemen om rond te komen.
  • Vermoeidheid, worstelen met concentratie - vaak aangeduid als 'vermoeidheid' door professionals.
  • Veranderingen in gedrag - prikkelbaarheid, impulsief of ongepast gedrag.
  • Moeilijkheden om nieuwe dingen te leren (leermoeilijkheden).
  • Problemen met geheugen.
  • Probleem met het verwerken van informatie.
  • Emotionele problemen zoals angst of depressie.
  • Moeilijkheden om taal te begrijpen en te gebruiken, moeilijkheden om gesprekken bij te houden.
  • Moeilijkheden organiseren en plannen,
  • Moeilijkheden bij het uitvoeren van dagelijkse taken.
  • Moeilijkheden met empathie - zichzelf in 'andermans schoenen' plaatsen, en bewustzijn over hun eigen situatie.

Ondersteuning van studenten met verworven hersenletsel

jason leung 479251 unsplash

Ondersteuning bij het verwerken van informatie

  • Complexe zinnen, abstracte woorden en ideeën kunnen een uitdaging zijn. Idioom, bijvoorbeeld 'een belletje rinkelen' kan voor verwarring zorgen. Begin met dingen simpel te houden.
  • Het vinden van woorden is een veel voorkomend probleem, geef tijd en help om indien nodig alternatieven te vinden.
  • Verwerkingstijd, wachten op antwoorden op vragen.
  • Help steiger gedachten door terug te herhalen wat zojuist is gezegd.
  • Beurt nemen en het volgen van visuele aanwijzingen in gesprekken kan moeilijk zijn. Modelleer en ondersteun studenten met groepsactiviteiten.

Ondersteuning met organisatie

  • Schrijf huiswerkopdrachten en instructies op.
  • Korte gerichte taken en pauzes tussendoor om te rusten werkt het best.
  • Schriftelijke, visuele of gesproken herinneringen helpen een student denken en plannen.

Meer informatie

Contact

Contact
Als u vragen heeft of als u wilt dat wij komen langskomen op uw school / organisatie, neem dan contact met ons op.

Lees verder

Contact houden

Contact houden
Meld je aan voor onze NIEUWSBRIEF en we houden u twee keer per keer op de hoogte van nieuws en informatie.

Lees verder

Volg ons

Volg ons
Doe mee aan het gesprek op onze sociale kanalen.
facebook instagram tjilpen

ons beleid

ons beleid
Hier vindt u ons beleid en onze richtlijnen voor het gebruik van en de interactie met Well at School.

Lees verder